Opožděný motorický vývoj u dětí po roce léčby

Okamžitě si dovolím výhradu, že se budeme bavit o relativně zdravých dětech, ke kterým nemají odborníci vážnější připomínky. Rostou mi dva takové. A oba zaostávali za obecně uznávanými normami ve fyzickém vývoji.

Podle stejných standardů by děti, které se narodily přirozeně bez vážnějších komplikací, měly držet hlavu vysoko ve 3 měsících, převrátit se na bříško a samostatně se plazit ve 4-6 měsících, sedět v 6-8 měsících, 10- 12 měsíců – jít. A upřímně řečeno, záviděl jsem matkám, které měly všechno „v plánu“.

O mém synovi

První těhotenství probíhalo dobře, až na časnou toxikózu. Připadala jsem si jako laňka, učila jógu do 8. měsíce těhotenství a do posledního měsíce ji cvičila sama. Syn se narodil bez zvláštních komplikací a zranění. Alespoň si na něj lékaři nestěžovali. Byl to však velmi neklidné miminko, když plakal, bylo to tak hlasité, že by sousedé klepali na zeď. Ve dvou týdnech jsem ho vzala k osteopatovi a po úpravě páteře se miminko uklidnilo. Ve dvou měsících začal držet hlavu vzhůru, i když ne moc sebevědomě.

Pak už to šlo pomaleji. Ve třech měsících ho vyšetřil neurolog a žádné abnormality nezaznamenal. Ale ani ve 4 ani v 5 měsících se syn nechtěl sám přetočit na břicho. Už tehdy jsem se o něj začala hodně bát, ale uklidňovala jsem se, že vše je individuální. V 6 měsících zvládl svůj první převrat, ale tím to skončilo. Teprve blíže k osmé se začal víceméně točit a bylo na čase se plazit a pokusit se posadit.

Obecně jsem jako většina čerstvých maminek s mými problémy v noci nespala, studovala fóra a odborné články. A pokud jsem usnul, snil jsem o tom, že moje dítě zvládne tu či onu dovednost.

V 8 měsících jsem se rozhodla pro masáž. I když, abych byl upřímný, udělal jsem to spíše ze zoufalství, protože nevěřím v jeho zázračnou moc. A tady je proč: při průchodu matčinými porodními cestami děti často dostávají subluxace obratlů. To platí zejména pro děti, které lékaři „vytlačili“. Svaly skoro žádné, obratle sklouzly, nic je neudrží. A masáž tyto svaly hněte a uvolňuje, brání jim ve stahování a držení páteře. Samozřejmě existují odrůdy: pro zvýšený tón, pro snížený tón, obecný, posilovací atd. Ale jakákoliv masáž, která se dotýká zad, není podle mě prospěšná. Nikdo však nezakazuje masírovat dětem nohy, ruce a bříško. Zvláště milují, když je hladí jejich matka a ne teta někoho jiného.

Ale pamatujeme si, že jsem se stala poprvé matkou, zpanikařila jsem, měla jsem obavy, a proto jsem dělala chyby. Kiryukha křičel jako blázen po všech sedm sezení, další tři jsem odmítl, protože dítě, které ve svých 8 měsících nikdy nekašlalo, onemocnělo. Po uzdravení jsme šli znovu k osteopatovi. Můj syn se naučil sám sedět, ale stále se nedokázal sám posadit. Neměl ani všechny čtyři.

Na další vyšetření jsme byli u neurologa asi v 9 měsících, pak nám byly předepsány perličkové koupele a elektroforéza. Můj syn se v 10, téměř 11 měsících posadil sám ze zad, opřel se o jednu ruku. V roce se po další úpravě páteře plazil, v roce a dvou měsících udělal první samostatné krůčky.

Všeobecně se uznává, že dítě, které zaostává v motorickém vývoji, zaostává i v řeči, protože vše je propojené. Ne náš případ. Ve dvou letech už syn mluvil ve větách a snadno rozuměl poezii. Teď je mu pět a je to úžasný, skromný, chytrý, trochu opatrný kluk. Sport mu ještě moc nejde, ale tanec miluje.

O mé dceři

Doufala jsem, že alespoň u své dcery uvidím, jak snadno a rychle děti zvládají určité dovednosti. Není tak. Přetočila se den před šesti měsíci v 8 měsících, na rozdíl od bratra ještě neseděla. A přestože ve mně byla přítomna úzkost, už mě netlačila k chybám.

Pak jsem napsal na úžasné fórum Diskusního klubu ruského lékařského serveru, jmenovitě defektoložce Polině Lvovně Zhiyanové. Dává velmi praktické, vyvážené, rozumné, podle mého názoru, rady. Někdy stačí přečíst si vzkazy jiných matek, abyste pochopili, jak jednat, protože podobné problémy má mnoho lidí.

Specialista mě nejprve naučil určit, zda jsou záda dítěte připravena sedět: když si je sednete, tak tam, kde je musíte držet, aby nespadlo – podpaží, pánev nebo nohy. Ukázalo se, že moje dcera seděla s oporou o pánev, což znamená, že záda byla připravena. Pak jsme začali častěji hrát vsedě s oporou a záda postupně sílila.

Častěji jsme cvičili jednoduché cviky, cviky nám doporučila Polina Lvovna, cvičili jsme na fitballu a pokud to bylo možné, když to dcera dovolila, masírovala jsem jí nohy. To vše bylo doplněno pravidelnou korekcí páteře. Olesya se posadila v 10 měsících přímým rozdělením – ukázalo se, že má hyperelastické vazy, a proto došlo k takovému zpoždění ve vývoji motoriky. V roce se plazila a dlouho. Tentokrát jsem ale nespěchala – plazení, dítě posiluje všechny svaly, aniž by ohrožovalo páteř. Nevodila ji za ruku, často ji nechávala na podlaze.

V roce, kdy jsme byli u neurologa, nám byla předepsána masáž a pár léků. První jsem odmítl a lékaři mi nadávali. Šel jsem k jinému specialistovi a souhlasil s koupelemi: střídavá sůl (stimulační, stimulující) a borovice (uklidňující, relaxační). Poslední jmenované se mé dceři tak líbily, že je vyrábíme dodnes.

Olesya udělala své první krůčky, když jí byl rok a čtyři měsíce. Podle všech měřítek je pozdě. Teď už ale chodí správně, došlapuje celým chodidlem. Ve vývoji řeči navíc předbíhá některé vrstevníky.

Závěry

1. Nejdůležitější je dát se dohromady a uklidnit se. Mnoho dětí mělo opožděný motorický vývoj. A pokud je obecně dítě zdravé, neměl by být důvod k panice.
2. Je lepší dělat masáž sami, jak se ukázalo, vyhnout se aktivní masáži zad (můžete je jemně hladit). A dítěti se to bude více líbit a matka bude méně nervózní poslouchat křik miminka, které hněte cizí člověk.
3. Nejjednodušší cvičení bez kroucení těla bude jen prospěšné.
4. Pokud rady ostatních a odborníků nejsou v rozporu s vašimi vlastními názory, můžete se jimi bezpečně řídit. Například jsem ve vaně neviděl nic špatného nebo nebezpečného pro záda. Proč mi na páteři tolik záleží, si přečtěte zde.
5. Čím později dítě půjde, tím silnější budou jeho záda, a tím méně nemocí bude mít. V zahraničí je považováno za normální, pokud k nástupu chůze dojde před 18. měsícem věku. Obecně platí, že zdravé děti s opožděným pohybovým vývojem tam často zůstávají samy.

Pokud chcete pravidelně dostávat naše články, připojte se ke komunitám na sociálních sítích VKontakte a Facebook

Jsem novinář, překladatel, certifikovaný instruktor jógy. Ale možná ve větší míře je matkou dvou milovaných dětí. Projekt „Unideal Parents“ je můj pokus najít odpovědi na mé mateřské otázky. Vzhledem ke své profesi mám možnost komunikovat se specialisty, mistry svého řemesla. Výsledky naší spolupráce jsou na stránkách tohoto webu. Doufám, že odpovíme i na vaše otázky.

Příčiny opožděného motorického vývoje u dětí do jednoho roku

Vzhled dítěte v rodině je velkou radostí, dlouho očekávanou událostí a vzrušením. Velmi malé a zcela bezmocné miminko se stává hlavní osobou v domě, jehož vývoj sledují rodiče a blízcí příbuzní.

V prvních dnech po narození dítě nemůže dělat prakticky nic, ale rychle se přizpůsobuje podmínkám okolního světa a osvojuje si nové dovednosti. Nejprve se dítě začne držet hlavu, o něco později se naučí přetáčet, a pak sedět, stát a nakonec chodit.

Je zcela normální, že se rodiče zajímají o to, jak hladký je motorický vývoj jejich dítěte. Mohou pozorovat dítě, zaznamenávat jeho nové úspěchy, porovnávat je s tabulkami, které uvádějí měsíční normy motorických dovedností až do roku. Musíte však pochopit, že pouze odborník může učinit konečný závěr o tom, jak správně probíhá motorický vývoj a zda dochází ke zpoždění.

Dítě si nové pohyby osvojuje postupně, jak mu to předurčila příroda. Dítě se nemůže naučit sedět dříve, než se naučí sebevědomě držet hlavičku, stát, než se naučí sedět a tak dále. Rychlost zvládnutí nové závisí na mnoha důvodech:

• dědičnost;
• zdravotní stav;
• tělesná výchova;
• individuální vlastnosti.

Níže si povíme o normách, které jsou rozhodující pro úspěšný motorický vývoj miminka. Analýzou těchto norem mohou rodiče sledovat vývoj svého dítěte, zaznamenávat změny, aby určili možná zpoždění v motorickém vývoji.

První tři měsíce: rysy motorického vývoje

První měsíc v životě miminka je období, od kterého byste neměli příliš očekávat. V této době se miminko teprve učí žít v nových podmínkách. Zvyká si na polohu, ve které strávil dlouhou dobu v děloze, a postupně se zbavuje hypertonie svalů končetin.

Živé změny začít až ke konci prvního měsíce. Krční svaly dítěte zesílí, takže drží hlavu v poloze „sloupce“ a snaží se to udělat v poloze na břiše. Rodiče by měli pochopit, že pro rychlejší zpevnění šíjových svalů je třeba dítě častěji pokládat na břicho, přestože mu tato poloha v prvních týdnech života nepřináší potěšení.

Ve druhém měsíci života je motorický vývoj dítěte charakterizován poměrně silnými krčními svaly. V poloze na bříšku dítě ve druhém měsíci života již sebevědomě drží hlavičku a dokonce se rozhlíží.

Hypertonicita svalů končetin počátkem druhého měsíce prakticky mizí a na jeho konci mizí úplně. Vezmete-li miminko pod podpaží, uvidíte, že se chodidla opírá o podpěru, aniž by je ohýbalo v kolenou.

V tomto období se děti zdokonalují v uchopovacích pohybech, jsou schopny držet předměty v dlaních až několik sekund.

Ve třech měsících Krční svaly dítěte konečně zesílí. Dítě klidně drží hlavu v jakékoli poloze a vleže na břiše se snaží opřít o ruce a předloktí a zkoumá vše, co se kolem něj děje. Pokud dítě položíte na tvrdý povrch, odtlačí se nohama a poprvé se pokusí plazit. Přirozeně, pokud se vše děje tímto způsobem, není třeba se obávat jakéhokoli zpoždění ve vývoji.

Druhý trimestr první poloviny roku

Čtvrtý měsíc života se vyznačuje znatelným skokem v motorickém vývoji dítěte. Pohyby miminka se stávají vědomými a zlepšuje se jejich koordinace. Dítě drží předměty v ručičkách, libovolně mění polohu těla, zvedá se na předloktí a pokouší se posadit.

V pěti měsících se motorický vývoj vašeho dítěte nadále zlepšuje. Miminko se převaluje z břicha na záda a záda, drží hračku a hraje si s ní, spokojeně leží dlouho na břiše a zvedá se na loktech. Je to v pěti měsících, kdy mnoho dětí vyjádří touhu posadit se. Lékaři nedoporučují dopřejte jim to, protože v pěti měsících ještě nejsou zádové svaly dostatečně pevné, aby takovou zkoušku vydržely.

Šestiměsíční miminko se snaží vidět, slyšet a dotýkat se všeho, k čemu má přístup. Dítě si kategoricky odmítá lehnout a nechce ani dlouho sedět. Mnohem zajímavější je pro něj prozkoumávat okolní prostor a plazit se s rodiči. Během tohoto období se motorický vývoj posouvá na novou úroveň a je velmi důležité, aby to rodiče pochopili a neomezovali motorickou aktivitu dítěte.

Pro půlroční miminko je trávit dlouhý čas v postýlce nebo ohrádce vážnou výzvou. Dítě sní o tom, že bude staženo na podlahu a bude mu umožněno prozkoumat obsah skříněk a košíků s hračkami. Tak se seznamuje se světem a nelze mu v tom zabránit. V šesti měsících již dítě umí přenášet předměty a hračky z ruky do ruky a snaží se chodit, pokud je podloženo pod pažemi.

Zlepšení motorického vývoje v druhé polovině roku

Prvních šest měsíců bylo těžkých a zodpovědných za samotné miminko a jeho rodinu. Dále bude motorický vývoj probíhat stejně aktivně, ale bez zvláštních obtíží. V prvních 6 měsících si miminko rozvíjí základní dovednosti a pak už je stačí jen zdokonalovat a potěšit rodiče novými překvapeními.

Sedmý měsíc je nová etapa ve vývoji dítěte. Miminko už ví, jak se postavit na všechny čtyři a s jistotou se plazí, klečí se. Pokud ho budete držet v podpaží, bude se snažit nejen chodit, ale také skákat, odrážet se od povrchu s jistotou a nadšením.

V osmi měsících si miminko umí samo sednout, vstát i lehnout, stává se z hlediska motorického vývoje samostatnější. Dítě se drží po stranách postýlky a dlouho stojí a snaží se udělat první krůčky. Nejzajímavější jsou ale herní dovednosti. Dítě chápe, že s předměty a hračkami lze manipulovat. Klepe je, hází je, posouvá.

Pokud vše půjde podle plánu a nedojde k žádnému zpoždění v motorickém vývoji, pak v devíti měsících se dítě již bude snažit chodit. První pokusy budou naivní a neohrabané. Dítě nebude schopno okamžitě podniknout kroky bez podpory dospělých, ale velmi brzy uspěje. Zlepšují se také jemné motorické dovednosti rukou dítěte: provádí řadu akcí s předměty a hračkami a používá pinzetu.

Druhý trimestr druhé poloviny dítěte se vyznačuje zlepšenými pohyby. Dítě již může chodit, nejprve se drží opory a poté samostatně, i když ne tak sebevědomě, jak by si rodiče přáli. Ve věku jednoho roku už ti nejsehranější a nejodvážnější vědí, jak překonat několik kroků a malých překážek.

Ve stejném období se děti učí ovládat kusy nábytku: šplhají na židli, stůl, křesla, pohovky, odkud se samy nedostanou. Je důležité, aby se všechny akce dětí staly vědomými a jemnějšími. Dítě již ví, jak zavírat, otevírat, vkládat, přeskupovat a sbírat hračky a předměty. Hraje si s kostkami, vložkami, velká mozaika, pyramida. Ve věku jednoho roku jsou děti velmi aktivní a zvídavé a vyžadují zvýšenou a jemnou kontrolu od dospělých.

Výše byly popsány normy pro motorický vývoj dítěte v období do jednoho roku. Pokud miminko mírně zaostává nebo předbíhá plán, pak se není čeho obávat, protože mluvíme o individuálním plánu rozvoje.

Existuje však důvod se domnívat, že dítě má odchylky v motorickém vývoji, stojí za to vyhledat radu od pediatra. Níže budeme zvažovat příčiny a příznaky opožděného motorického vývoje u dětí prvního roku života.

Příčiny poruch motorického vývoje dětí

Harmonogram získávání nových dovedností dítěte přirozeně ovlivňuje řada důvodů, z nichž zvláště přesvědčivý je genetická predispozice. Přesto pediatři identifikují důvody, které jsou hlavní v případě odchylek v motorickém vývoji. Mluvíme o následujících faktorech:

• porušení proces vývoje dítěte v děloze, v důsledku čehož jsou zaznamenány odchylky ve tvorbě mozkové kůry;
• infekční nemoci prodělané v raném věku, nemoci matek během těhotenství;
• těžký porod a porodní poranění;
• závislost na alkoholu a drogách u budoucích rodičů;
• elektromagnetická radiace;
• škodlivá práce rodičů.

Zpoždění motorického vývoje dítěte do jednoho roku je určeno následujícími příznaky:

• v 1 měsíci dítě není schopno udržet hlavu vzpřímeně po dobu 30 sekund;
• ve 2 měsících dítě nezvedne hlavu více než 5 cm nad podpěru;
• ve 3 měsících dítě nejeví zájem o hračky, ruce, nedrží hlavu po dobu 60 sekund;
• ve 4 měsících se hlava dítěte nakloní dozadu, když leží na břiše, nepokouší se zvednout horní část těla;
• v 5 měsících má dítě stále špatnou oporu hlavy a není schopno změnit polohu těla;
• v 6-7 měsících dítě nedosáhne na hračky a nemůže sedět ani s podporou;
• v 8 měsících se nesnaží plazit;
• v 9-10 měsících dítě špatně sedí, nesnaží se plazit, nestojí, drží se oporu.

Rodiče by si také měli dávat pozor na to, že do 12 měsíců dítě neudělá ani krok ani s podporou, nemá zájem o hračky a má nízkou kognitivní aktivitu.

Jak diagnostikovat zpoždění?

Od raného věku jsou děti pod dohledem lékařů, takže nejčastěji je možné odhalit jakákoli onemocnění v raných fázích vývoje. Bezprostředně po narození se dítěti odebere krev k analýze na přítomnost genetických onemocnění, posuzuje se na Apgarově stupnici, poté se sleduje zvláště aktivně během prvního roku života.

V případech, kdy se rodiče velmi obávají opožděného motorického vývoje a lékaři sdílejí tuto obavu, může být předepsáno vyšetření mozku ultrazvukem k identifikaci možných lézí.

Závěrem podotýkáme, že opožděný motorický vývoj u dětí do jednoho roku je možný i v rodinách, kde rodiče vedli a vedou zdravý životní styl, poskytují miminku náležitou péči, dodržují dietu, spánek a odpočinek. .

Včasná diagnostika poruch může záviset na informovanosti rodičů, jejich pozorování a zájmu. To však neznamená, že byste měli panikařit, pokud se dítě posadí o několik týdnů nebo dokonce měsíců později. Vyplatí se konzultovat s pediatrem, ale pouze pro vyloučení možných problémů. Léčba je předepsána pouze v extrémních případech, kdy je potvrzena diagnóza „opožděného motorického vývoje“.

Opožděný motorický vývoj u dětí

Prvním lékařem, kterého dítě navštíví, je dětský lékař. Plánovaná měsíční návštěva pediatra vám umožňuje včas zjistit, zda u dětí nedošlo ke zpoždění motorického vývoje. Pediatři používají k hodnocení motorického vývoje dítěte obecně uznávanou věkovou stupnici, kde každý měsíc věku dítěte odpovídá určité motorické dovednosti.

Nejprve se dítě podle věku učí držet hlavu nahoře, pak se převalovat, pak se posadit, plazit, postavit se na nohy a chodit. Ale na základě praktických pozorování lze i u zdravých dětí zaznamenat významné rozdíly v získávání dovedností související s věkem. Příkladem může být věk nástupu samostatné chůze. Ve skupině dětí pod mým dohledem bylo několik lidí, kteří v 8 měsících chodili samostatně. Neurologové považují 15 měsíců za pozdní datum zahájení chůze. Po tomto věku děti, které nemohou chodit, spadají do skupiny opožděného motorického vývoje.
Pokud máte zájem sami posoudit pohybový vývoj vašeho miminka, můžete využít 12měsíční testy a hodnotící stupnici, kterou jsem sestavil speciálně pro rodiče. Testování motorických (pohybových) dovedností pomůže posoudit soulad obecného psychomotorického vývoje vašeho dítěte s věkovými standardy, prokázat jeho úspěch během tříd, a podle toho vám umožní vyvodit závěr o správnosti vaší implementace a souladu s doporučeními odborníků.
Opožděný motorický vývoj u dětí může být rychlý v důsledku nesprávné péče o dítě, nedostatečné pozornosti dospělých, nedostatku podmínek pro aktivní bdělost, u oslabených dětí po řadě infekčních onemocnění nebo chirurgických zákrocích, v případě podvýživy; : jak při jeho nedostatku, tak při nadměrné výživě. V těchto případech dětský lékař jako první vidí abnormality ve vývoji miminka, radí rodičům o péči a tělesné výchově nebo v případě potřeby rozhoduje, ke kterému odbornému lékaři malého pacienta poslat.
Opožděný motorický vývoj u dětí může být nejen tempový, ale i psychomotorický. Může se projevit od 1-2 měsíců, nejprve v podobě porušení zániku nepodmíněných vrozených reflexů, poté v podobě opoždění tvorby rektifikačních tonických reflexů. Tato situace je složitější a nastává u perinatální patologie (tj. poškození mozku nebo míchy dítěte během těhotenství a/nebo porodu). V těchto případech diagnózu stanoví neurolog. Hodnotí nejen motorický, ale i psychický vývoj dítěte, přítomnost motorických poruch, změny svalového tonu. Jako doplňková vyšetřovací metoda je často předepisována transfontanelová neurosonografie.
Pokud se tyto poruchy nepodaří zvládnout během prvního roku života dítěte, pak se ve druhém roce mohou důsledky perinatální patologie pro nervový systém změnit v minimální mozkovou dysfunkci (MCD).
MMD je minimální porucha statické motoriky. Při dotazování rodičů lze většinou zjistit opoždění vývoje motoriky. Když dítě začne chodit, neustále klopýtá a často padá. Neobratnost pohybů pokračuje do vyššího věku. Je zaznamenána nestabilita, děti mají potíže se změnou pohybů na pravý opak. Rozvíjí se u nich motorický neklid a přátelské pohyby prstů, někdy jednotlivé svalové záškuby. Takové děti nejsou dobré ve sportovních hrách, neumí se naučit jezdit na kole a výrazně zaostávají za svými vrstevníky v běhu a skákání. Mají potíže s prováděním pohybů zahrnujících jemnou motoriku a neprovádějí jednoznačně koordinační testy.
Jací odborníci mohou dítěti pomoci? Po diagnóze ve složitých případech neurolog předepisuje lékovou terapii: mohou to být léky ze skupiny nootropik, vitamínů a cévních léků. Fyzioterapeuti mohou předepsat elektroforézu, ozokerit, parafinovou terapii a elektrickou stimulaci. Fyzikální lékař po posouzení motorických vzorů a svalového tonusu dítěte pro něj vybere soubor gymnastických cvičení a poskytne doporučení masážnímu specialistovi. V některých případech lze problém vyřešit bez použití léků, protože fyzikální terapie a masáže zůstávají prioritou. Jak může osteopat pomoci, pokud u dětí dochází k opoždění motorického vývoje?
Doporučení osteopatů Já, jako lékařka s 20letou praxí v oblasti rehabilitace dětí s perinatální patologií, jsem ve své práci používala všechny výše uvedené metody. Dnes mohu s jistotou říci, že osteopatická metoda korekce poruch se dobře kombinuje s jinými medicinálními i nemedicínskými typy léčby, čímž se řádově zvyšuje účinnost terapie. Ve své praxi vždy kombinuji osteopatii s fyzikální terapií podle následujícího schématu:
1. diagnostika somatických dysfunkcí a poruch hybnosti
2. osteopatická korekce dysfunkcí
3. soubor individuálně vybraných cviků k provádění po dobu 1-2 týdnů
4. opakovaná osteopatická korekce dysfunkcí
5. nový soubor cviků na další 1-2 týdny
Délka kurzu bude záviset na závažnosti problému. Například čím více dítě zaostává v motorickém a duševním vývoji, tím déle bude potřebovat doprovod, jak roste a dospívá. Obecné trendy jsou následující: jak postupuje osteopatická léčba a postupuje trénink, zvyšuje se fyzická odolnost dítěte. Miminko se při každodenním bdění méně unaví, i když jeho aktivita se postupně začíná zvyšovat. Méně často žádá, aby ho rodiče drželi. Rozvíjí nové motorické dovednosti. Již zvládnuté pohyby jsou lepší a jednodušší. Spolu s motorickým (motorickým) vývojem se zlepšují i ​​psychické funkce. Dítě lépe soustředí pozornost. Rozvíjí zájem o zkoumání prostoru a předmětů kolem sebe. Dokáže se sám zaměstnávat hračkami. Začínají převládat pozitivní emoce – miminko často vypadá spokojeně. Při aktivních hrách s rodiči i při samotných lekcích se místo strachu a cukání objevuje zvonivý smích. Procesy inhibice a excitace nervového systému, včetně spánku a bdění, jsou normalizovány. Po přiměřené fyzické aktivitě dítě rychleji usne, obvykle bez další kinetózy. Spánek se stává hlubším a delším.
Pokud má vaše dítě opožděný motorický vývoj, pak kromě receptů vašich ošetřujících lékařů můžete využít trénink popsaný v mé knize, striktně dodržovat doporučení.
Pokud máte nějaké dotazy, zeptejte se jich na fóru.
Pokud potřebujete osobní konzultaci a osteopatické ošetření, zašlete prosím poptávku z kontaktního formuláře.
[kontaktní formulář-7 404 „Nenalezeno“]

*Články o masáži, cvičební terapii a doporučení lékaře mají pouze informativní charakter a nepředstavují reklamu služeb.

Opožděný motorický vývoj u dětí do jednoho roku: příčiny a důsledky

Příčiny opožděného motorického vývoje u dětí

V takových situacích není třeba bít na poplach a začít panikařit. Je důležité pochopit, že stanovené časové rámce pro osvojení motorických dovedností nejsou absolutní a mohou se u jednotlivých dětí lišit.

Existují speciální ukazatele věkových norem pro zvládnutí složitých pohybů (přetáčení ze žaludku na záda a zpět, plazení, chůze atd.), které pomáhají rodičům orientovat se v této oblasti. Navíc, pokud je skutečně pozorováno zpoždění, měli byste vždy kontaktovat pediatra kvůli možným nepříjemným a dokonce invalidizujícím následkům.

Objevení se zpoždění ve vývoji motorických dovedností může být spojeno s řadou faktorů – jak genetickými vlastnostmi, tak faktory životního prostředí, onemocněními dítěte atd. Zvláště stojí za to zdůraznit následující nejčastější příčiny opožděného motorického vývoje u dětí ve věku 8 měsíců a v jakémkoli jiném věku:

• Různé typy vrozených encefalopatií spojených s nepříznivými vlivy prostředí nebo těla matky na vyvíjející se mozek plodu.
• Infekční patologie jak matky během těhotenství, tak dítěte v prvních měsících života.
• Vrozené vady srdce, plic, pohybového aparátu atd.

Pokud dojde k opoždění ve vývoji, je vždy nutné vyhledat kvalifikovanou lékařskou pomoc zaměřenou především na identifikaci příčinných faktorů takového opoždění motorického vývoje u miminka a také sestavení individuálního programu pro korekci vývoje motoriky. .

Projevy opožděného motorického vývoje

K osvojování motorických dovedností dochází prostřednictvím dobře známých věkových období. Pro každý měsíc života dítěte existuje určitý pohybový akt, který odráží vývoj mozku a pohybového aparátu.

• Ve věku jednoho až dvou měsíců dítě prakticky nic neumí. Je schopen jen na pár sekund zafixovat pohled a chaoticky pohybovat rukama a nohama. V této fázi je téměř nemožné identifikovat zpoždění v motorické sféře. Zkušený lékař však dokáže identifikovat nadměrné zvýšení nebo snížení svalového tonusu a další charakteristické příznaky, které mohou naznačovat vážné poškození mozku.
• Pokud se miminko nesnaží vstát vleže na břiše a nezaklání hlavičku, pak s největší pravděpodobností dochází k opoždění motorického vývoje, které je třeba ihned řešit zdravotnickému zařízení.
• V šestém měsíci života se dítě nepřevrací ze zad na bok a břicho a také zpět. Tato situace může být spojena s řadou faktorů, z nichž mnohé jsou fyziologické a nepředstavují hrozbu.
• Pokud je dítěti již osm měsíců a stále se nesnaží a nemůže se plazit, pak stojí za to kontaktovat pediatra pro radu a další vyšetření.
• Na konci prvního roku života by každé miminko již mělo udělat alespoň pár kroků, a to i s podporou svých rodičů. Pokud se tak nestane, může dojít ke zpoždění ve vývoji motoriky, které vyžaduje lékařské vyšetření.

Světová zdravotnická organizace nabízí poměrně široké věkové rozmezí pro rozvoj motorických dovedností. Přehnané obavy a úzkost rodičů by se proto neměly objevovat v případech, kdy miminko zaostává v motorickém vývoji o pár týdnů či měsíců. Tento proces je velmi individuální.

Důsledky opožděného motorického vývoje

Pokud je motorický vývoj v jakémkoli věku opožděn, mohou se vyvinout následující důsledky:

1. Úplné zotavení je možné s včasným rozpoznáním zpoždění dítěte v osvojování motorických dovedností.
2. Dlouhodobé opoždění motorického vývoje může vést k rozvoji trvalého posunu mezi dítětem a jeho vrstevníky po motorické stránce, což může narušit proces jeho adaptace i života.
3. Vznik opožděného motorického vývoje ve 3, 5, 6 měsících a v jiném věku narušuje interakci dítěte s vnějším světem a vede ke zpomalení tempa vývoje smyslových orgánů, duševního vývoje atd.
4. V závažných případech, zejména pokud je opoždění motorického vývoje kombinováno se zpožděním ve vývoji mentální sféry, se může vyvinout postižení v důsledku neschopnosti dítěte naučit se nové motorické a duševní činy.

V souvislosti s možnými důsledky opožděného motorického vývoje u dětí do jednoho roku je nutné pečlivě sledovat jejich rozvoj různých pohybových dovedností, počínaje těmi nejjednoduššími spojenými s pohybem k objektům zájmu, konče tak složitými pohybovými akty. jako chůze. Znalost zákonitostí vývoje motoriky je nezbytná nejen pro pediatry a neurology, ale i pro samotné rodiče.

Anton Yatsenko, pediatr, speciálně pro Mirmam.pro

Užitečné videa