Může být schopen cvičit 5b.
Obsah
- 1 9452
- 2 Cvičení o používání „Can“ v angličtině
- 3 Cvičení 1:
- 4 Cvičení 2:
- 5 Cvičení k procvičování pomocí „Can“
- 6 Cvičení o používání slova „Mohl“ k vyjádření možnosti
- 7 Odpovědi:
- 8 Otestujte si své znalosti pomocí cvičení „Mohl by“.
- 9 Cvičení 1:
- 10 Cvičení 2:
- 11 Příklady cvičení pro zvládnutí konstrukce „Umět“
- 12 Zlepšete své dovednosti pomocí „Umět“ prostřednictvím praktických cvičení
- 13 Otázky a odpovědi:
- 14 Co jsou „mohou“, „mohou“ a „umět“?
- 15 Jak správně používat „může“, „mohl“ a „umět“ ve větách?
- 16 Jaká cvičení obsahuje oddíl 5b na téma „Můžu být schopen“?
- 17 Proč je důležité rozlišovat mezi používáním „může“, „mohl“ a „umět“?
- 18 Video:
- 19 Vyjádření schopnosti dělat něco s CAN, COULD nebo BE ABLE TO – anglická gramatika
- 20 zhubnout za 7 dní (břicho, pas a břicho) | 5minutové domácí cvičení
9452
Používání modálních sloves „can“, „mohl“ a fráze „být schopen“ způsobuje studentům angličtiny určité potíže. Cvičením a cvičením lze ale správné používání těchto struktur snadno zvládnout.
V tomto článku vám nabízíme sérii cviků na procvičování správného používání „může“, „mohl“ a „umět“. Tato cvičení vám pomohou zlepšit vaše gramatické dovednosti a sebevědomí při používání těchto výrazů v různých situacích.
Procvičování správného používání modálních sloves a fráze „be schopný“ výrazně zlepší vaši znalost angličtiny a pomůže vám úspěšně komunikovat v angličtině.
Cvičení o používání „Can“ v angličtině
Cvičení vám pomohou posílit, jak používat „plechovku“ v různých kontextech.
Cvičení 1:
Vybrat správnou možnost:
- Umíš hrát na klavír?
- a) Ano, umím hrát.
- b) Ano, neumím hrát.
- c) Ne, můžu hrát.
Cvičení 2:
Doplňte věty „může“ nebo „nemůže“:
- Plavu ____ velmi dobře.
- Ona ____ mluví třemi jazyky.
- Zítra ____ přijdou na večírek.
Po dokončení cvičení zkontrolujte své odpovědi.
Cvičení k procvičování pomocí „Can“
1. Do prázdných polí zadejte slovo „plechovka“ nebo jeho tvar:
A. ________ hraješ na kytaru?
b. ________ krásně zpívá.
C. Dnes večer jdeme ________ do kina.
2. Přeložte následující věty pomocí slova „can“ do správného tvaru:
A. Můžeš mi pomoci?
b. Nemohu přijít zítra na schůzku.
C. Můžeme začít vyučovat později.
3. Vytvořte si vlastní věty pomocí slova „může“ v tázací nebo záporné formě:
A. __________ jezdíš autem?
b. Ona __________ půjde s námi, jestli chce.
C. __________ mluví plynně francouzsky?
4. Vyberte správný tvar „plechovky“ v následujících větách:
A. Mluvím španělsky.
b. __________ hraje velmi dobře tenis.
C. Zítra nám __________ pomohou.
5. V následujících větách použijte „can“ v kladné, tázací nebo záporné podobě:
A. __________ vám pomůžu, pokud potřebujete pomoc.
b. __________ ona plave v bazénu?
C. My __________ chodíme na párty, ale nechceme.
Cvičení o používání slova „Mohl“ k vyjádření možnosti
1. Doplňte věty pomocí „mohl“:
a) Nejsem si jistý, jestli můžu zítra přijít na večírek, ale _____ se snažím.
b) Když jsem byl mladší, _____ běhal jsem velmi rychle.
c) Pokud potřebujete pomoci s domácími úkoly, _____ vám pomůžu po škole.
d) Nemyslím si, že jsem _____ plaval, když jsem byl dítě.
Odpovědi:
Otestujte si své znalosti pomocí cvičení „Mohl by“.
Projděte si následující cvičení, abyste zlepšili své znalosti o používání „mohl“:
Cvičení 1:
- Do prázdných míst doplňte správný tvar slovesa „mohl“ v následujících větách:
- Když byla dítě, __________ mluvila plynně francouzsky.
- __________ slyšíme hudbu, která hraje z vedlejší místnosti.
- Zeptal se, jestli si __________ půjčil vaše auto na víkend.
Cvičení 2:
- Vyberte správnou možnost pomocí „mohl“:
- a) Mohl byste mi prosím podat sůl?
- b) Můžete mi prosím podat sůl?
- c) Můžeš mi podat sůl?
Po dokončení cvičení zkontrolujte své odpovědi a diskutujte o chybách, abyste lépe porozuměli použití slova „mohl“.
Příklady cvičení pro zvládnutí konstrukce „Umět“
Cvičení 1:
Vyplňte prázdná místa slovy „může“ nebo „umět“ v následujících větách:
1. _____ mluvím plynně třemi jazyky.
2. On _____ zvedá těžké váhy v tělocvičně.
3. Ona _____ dokončí projekt včas.
4. Příští měsíc _____ uběhnou maraton.
5. Vidíme _____ jasně hvězdy na noční obloze.
Cvičení 2:
Přeložte následující věty pomocí konstrukce „být schopen“:
1. Nebudu moci přijít večer.
2. Dokázala dokončit práci včas.
3. Podařilo se nám najít ztracené klíče.
4. Budou vám moci zavolat zítra.
5. Jak vám mohu pomoci?
Cvičení 3:
Tvořte záporné věty pomocí konstrukce „být schopen“:
1. Umí velmi dobře plavat.
2. Dokázal problém vyřešit.
3. Budeme schopni dokončit projekt včas.
4. Dokázali najít řešení.
5. Mluvím plynně francouzsky.
Zlepšete své dovednosti pomocí „Umět“ prostřednictvím praktických cvičení
Pokračujte ve zlepšování své schopnosti používat „být schopen“ pomocí praktických cvičení. Níže je tabulka s úkoly:
Cvičení | Schválení |
---|---|
1 | Tomu cvičení nerozumím. |
2 | Můžeš přijít zítra na schůzku? |
3 | Tento problém nedokázali vyřešit. |
4 | Minulý týden se nám podařilo projekt úspěšně dokončit. |
5 | Najdete knihu v knihovně? |
Vyzkoušejte tato cvičení pomocí formuláře „umět“ ve správném tvaru. To vám pomůže lépe zvládnout tuto gramatickou strukturu a zlepšit vaše komunikační dovednosti v angličtině.
Otázky a odpovědi:
Co jsou „mohou“, „mohou“ a „umět“?
„Can“, „mohl“ a „být schopen“ jsou modální slovesa, která se používají k vyjádření schopnosti provést akci. „Can“ se používá k reprezentaci současné schopnosti, „mohl“ se používá k reprezentaci minulé schopnosti nebo zdvořilého požadavku a „být schopen“ může být použit jako ekvivalent v přítomném čase k „can“.
Jak správně používat „může“, „mohl“ a „umět“ ve větách?
Například: „Dokážu plavat“ – „Dokážu plavat“ („umím“ v přítomném čase); „Uměla mluvit třemi jazyky“ – „Uměla mluvit třemi jazyky“ („mohla“ v minulém čase); „Zítra vám budu moci pomoci“ – „Zítra vám budu moci pomoci“ („budu moci“ ve formě budoucího času).
Jaká cvičení obsahuje oddíl 5b na téma „Můžu být schopen“?
Cvičení v části 5b o „Dokážu umět“ mohou zahrnovat vyplňování prázdných míst správným tvarem „umí“, „mohl“ nebo „umět“, psaní vět s danými modály, překládání vět a testy pro ověření porozumění pravidlům pro používání modálních sloves.
Proč je důležité rozlišovat mezi používáním „může“, „mohl“ a „umět“?
Správné použití modálních sloves „can“, „mohl“ a „být schopen“ pomáhá zprostředkovat různé odstíny významu a přesně vyjádřit schopnost provádět akce v závislosti na kontextu. Nesprávné použití těchto modalů může vést k nesprávné komunikaci a nepochopení zprávy.