Dítě si vybírá nehty: příčiny a léčba

Doktor Komarovský o tom, co dělat, když si dítě kouše nehty

Dítě, které si kouše nehty, nevypadá moc hezky. Dospělý člověk, který si tento zlozvyk uchovává od dětství, vypadá ještě nevzhledněji – a dokonce odpudivě. Šance na „převýchovu“ dospělého člověka jsou mizivé. Takže se o to musíte postarat v dětství. Doktor Komarovskij mluví o tom, jak odnaučit dítě, aby si kousalo nehty.

O zlozvyku

Přibližně 30 % dětí si pravidelně kouše nehty. V dospívání to dělá téměř polovina chlapců a dívek. U 25 % z nich návyk přetrvává až do dospělosti.

Podle Komarovského se tvoří (stejně jako jiné zlozvyky) jako častý a opakovaný sled určitých stejných úkonů. Postupně toto působení přestává být řízeno mozkem a stává se reflexem. Dítě vůbec nepřemýšlí, jestli si začít kousat nehty nebo ne, prostě to udělá. Od návyků, které se utvářejí v dětství, se postupně vyvíjí charakter člověka.

Rodiče se často obracejí na pediatry s otázkou, jak vysvětlit dítěti všechnu škodu jeho zvyku. To však problém neřeší rychleji, protože přesahuje čistě lékařskou oblast a stává se částečně pedagogickým a částečně psychologickým.

Různé země a sociální kruhy mají své vlastní představy o špatných návycích a normě. Jevgenij Komarovskij radí považovat ty činy dítěte, které mu způsobují fyzickou a jinou újmu, za jednoznačně škodlivé.

Kousání nehtů je škodlivé:

1. Pravidelné kousání kůže kolem nehtové ploténky může vést k ke ztenčení kůže, zvýšená citlivost konečků prstů, na zánětlivé procesy v hlubokých vrstvách kůže. To může změnit barvu a vzhled nehtů, vypadají nezdravě a také se lámou.
2. Děti, které si často koušou nehty více ohroženo onemocněním mikrobi, kteří žijí v orofaryngu, mohou vstoupit do krevního řečiště mikroskopickými ranami v oblasti nehtových plotének poraněných zuby a způsobit docela vážná onemocnění.

Pod nehty se obvykle nachází mnoho ne nejužitečnějších mikroorganismů a parazitů, kteří, když jsou prsty v ústech, snadno proniknou do dutiny ústní, odkud putují tělem a způsobí po cestě nejrůznější nemoci. Dostatečně tvrdé nehtové ploténky mohou při pokusu o jejich prasknutí poranit sklovinu zubů.

Vzhledem k tomu, že zlozvyk je ve skutečnosti považován za patologický, lékaři pro něj dokonce přišli se zcela lékařskou definicí, nazývá se onychofágie. Zvyk má v klasifikaci nemocí své vlastní číslo – F98.

Důvody pro zvyk

O důvodech, proč si děti začínají kousat nehty, se lékaři stále přou. Někteří tvrdí, že za to může stres, úzkost a depresivní psychický stav. Jiní se domnívají, že tento návyk vzniká u dětí, jejichž matky nevěnovaly výchově k hygienickým dovednostem u svých dětí příliš velkou pozornost.

Jevgenij Komarovskij říká, že někdy je důvodem sání prstů, a pak zvykem kousat nehty, neukojený sací reflex v raném dětství.

Psychiatři a psychologové se shodují, že nejčastěji se zvyk kousat nehty tvoří u dětí ve věku 4-5 let. Ve vzácnějších případech si děti začnou zraňovat vlastní nehtové ploténky svými zuby ve 2 nebo 3 letech. Pokud rodiče nepřemýšlejí o naléhavých opatřeních do 5. roku věku, pak se ve věku základní školy bude zlozvyk jen zhoršovat, protože s každým dalším čtvrtletím ve škole narůstá stres žáka.

Jednou z nejčastějších příčin onychofagie je osobní příklad rodičů.. Pokud si někdo z dospělých členů rodiny kousne nehty, tak miminko prostě začne napodobovat a pak je velmi těžké ho přesvědčit o škodlivosti zvyku. Každý den vidí, že to táta nebo máma dělají, a nic zlého se jim nestane.

Mezi další pravděpodobné příčiny závislosti lékaři a psychologové jmenují tyto faktory: dědičnost, autoagrese, odolnost dítěte vůči totální kontrole ze strany dospělých.

Někdy se dětské nehty v důsledku určitých metabolických patologií odlupují a lámou samy – jak na nohou, tak na rukou. Děti často nenajdou lepší cestu ven, než jen okusovat rozbitý talíř.

Jak odstavit?

To, že se dítěti jednou smí, říká Komarovskij, na co si rodiče jednou nedali pozor, podruhé dělá miminko jako zcela legální jednání, na které nebyl žádný zákaz. Z tohoto důvodu je žádoucí napravit jednání dítěte v počáteční fázi, zatímco zvyk se ještě nestal reflexem.

Pokud je kousání nehtů již trvalým zvykem, musí rodiče učinit vážné pedagogické rozhodnutí sami za sebe. Pokud bojujete, tak vždy a všude, bez dnů volna a svátků. Požadavky rodičů musí být jasně motivované. Dítě musí vědět, co přesně dělá špatně, co je pro něj plné.

V počáteční fázi musí rodiče za každou cenu zjistit skutečnou příčinu závislosti svého dítěte. Pokud ho nemůžete najít sami, můžete se obrátit na místního pediatra nebo dětského psychologa, ale ne s otázkou, jak se zlozvyku zbavit, ale s otázkou, kde problém „rostou nohy“.

To nejhorší, co mohou rodiče, kteří se rozhodnou odnaučit své dítě od škodlivé závislosti, vymyslet, je hrubě ho vytáhnout a mlátit do rukou. To problém nevyřeší a dítě si brzy uvědomí, že si nemůžete kousat nehty s rodiči, ale sami, když to nikdo nevidí, je to velmi možné.

Na tuto pohromu neexistuje žádný zázračný lék ve formě pilulky nebo sirupu. Neúčinné je také potřít nehty něčím hořkým (hořčice, pepř). Ještě horší je začít dítě zastrašovat a děsit ho nejrůznějšími hrůzami, protože tento zlozvyk lze okamžitě nahradit jiným. Dítě si rychle začne například kousat rty nebo plivat.

Pokud důvod kousání nehtů spočívá ve stresových situacích, vzrušení dítěte, musíte ho naučit vyjadřovat své emoce jiným způsobem – například slovy. K tomu existuje mnoho psychologických technik založených na hrách, o které bude mít dítě zájem.

Můžete dát dítěti uklidňující bylinný čaj, udělat relaxační masáž, nezapomeňte denně provádět vodní procedury, chodit s ním více na čerstvý vzduch a minimalizovat čas, který vaše dítě tráví u televize nebo monitoru počítače.

Paralelně s eliminací psychické nepohody je nutné zpevnit nehtové ploténky, protože pevný a odolný nehet je obtížnější kousat. K tomu má smysl po konzultaci s pediatrem začít dítěti podávat doplňky vápníku v povolených věkových dávkách. Pro nehty můžete udělat posilující koupele se solnými roztoky, s éterickými oleji (dobře se hodí cedrový olej).

Dítě by se mělo naučit nejen relaxovat, ale také se soustředit. Pokud vezmete dítě se zajímavou věcí (kresba, mozaika, modelování nebo něco jiného), bude méně pravděpodobně mít touhu vložit ruce do úst. Je žádoucí, aby dílo bylo přesně vytvořeno člověkem. Prsty musí být zapojeny. Pokud se jedná o společné kreativní aktivity s dospělými, je to prostě úžasné.

Psychologové a psychologická pomoc

Osobní a rodinné psychologické konzultace pro dospělé. Osobně v Čeljabinsku a online

Vyhledávání

Přihlaste se do systému

Přihlaste se k odběru oznámení

Zůstaňte v obraze o nadcházejících událostech a nových materiálech stránek!

Online konzultace s psychologem

Můžete psychologovi položit otázku, která vás zajímá. Pokud jste tak ještě neučinili, budete muset projít jednoduchým registračním procesem na webu.

Než položíte otázku, přečtěte si existující odpovědi na vaše téma. Možná, že tato otázka již byla položena. Často opakované otázky o homosexualita и problémy s malými dětmi. Pro vaše pohodlí má stránka funkci vyhledávání.

4letá dcera si stříhá nehty

Dceři jsou 4 roky a od 2 let chodí do školky.

Neustále si trhá nehty a dostává se i ke kůžičce kolem nehtů. Nastalo letní období (od března do srpna), kdy vše pominulo a v září vše začalo znovu. Žádné přemlouvání, trestání, zákazy nebo rozhovory situaci radikálně nezmění. Vydrží jen týden. Podle mých pozorování chování mé dcery ve školce to dělá nenuceně, mezi hraním, běháním a něčím jiným. Je tu sekunda – to znamená, že musíte něco vyzvednout. Trhá ho rukama, ne zuby. Kontaktovala jsem psychologa ve školce – bez výsledku. Do školky chodí neustále. Ze začátku byly problémy, ale teď se mi to líbí. Jak dítě odnaučit od tohoto zlozvyku?

Perel Anna

Je docela těžké najít odpověď na vaši otázku v nepřítomnosti, protože může existovat jeden zlozvyk, ale důvody, které jej způsobily, jsou různé. Řeknu vám některé možné důvody pro vznik takového zvyku, můžete se sami rozhodnout, co vám vyhovuje nejvíce.

Jednak zdůrazňuješ, že ten návyk se projevuje už ve školce a jestli jsem tě dobře pochopil, tak tam vidíš zdroj. Je to skutečné? To se doma vůbec neprojevuje? Mateřská škola je jako lakmusový papírek, který jasně odhalí všechny problémy a nedostatky rodinné výchovy.

Zvyk strhávat si nehty a kůži na prstech je známkou zvýšené úzkosti. Věnujte proto pozornost následujícím bodům:

• Stylem interakce rodiny s dítětem jsou zvýšené nároky, neustálá kontrola, přehnaná ochrana, vysoká úzkost ze strany rodičů ve vztahu k dítěti („Ach, upadl, oh, poškrábal se, ach, onemocní “), přísný domácí řád, požadavky na jeho důsledné dodržování, což je pro 4leté dítě poměrně obtížné, jelikož ještě nemá vyvinuté mechanismy odpovědné za vůli, přísný režim, minimum chvály a musí být vydělal. Dítě se tak mimovolně bojí udělat něco špatného, ​​není si samo sebou jisté a neustále do sebe „hlodá“ své nedostatky.
  Zde můžeme přidat i nízkou míru uspokojování dětské potřeby tepla a pozornosti – jedná se o společné hry, nikoli o hodiny učení se čtení a psaní (hraní rolí je v předškolním věku vedoucí činností), společné procházky, volno rozhovory „jen tak“, emoční podpora dítěte, pozitivní přístup, minimum kritiky, zejména nekonstruktivní. Vezměte prosím na vědomí, že nemluvím o hojnosti hraček a sladkostí, to je všechno dobré, ale to není to hlavní.
• Nebo přesně opačný styl, kdy je dítě „malým bohem“ v rodině, kdy se vše točí jen kolem jeho tužeb, zájmů, uspokojuje sebemenší potřebu, neexistují žádná pravidla, režimy, zákazy, hranice. Pak se ocitnete v situaci, kdy je potřeba se osamostatnit, dodržovat pravidla, režim, brát ohled na ostatní děti, dospělé, kde jsou na dítě kladeny určité nároky, jsou omezení, dítě zažívá silný stres, jeden z reakcemi, na které je nárůst celkové úzkosti, nervozity a v důsledku toho se jako vnější projevy jedná o zlozvyky.
• Věnujte pozornost tomu, zda si vaše dcera umí hrát (například: „Dcery-Matky“), zaměstnávejte se 20–30 minut (ne u televize), jak je společenská, nezávislá, spřátelí se mezi vrstevníky, miluje kreslit, vyřezávat, vystřihovat, poslouchat pohádky atd.
• Zapamatujte si zdravotní skupinu svého dítěte, zda má nějaké neurologické diagnózy, zda bylo dítě registrováno u neurologa, třeba v prvním roce života, jak se vyvíjí jeho řeč (4leté dítě mluví kompetentně, v celých větách) , kdy začal mluvit. Pokud máte problémy s řečí, vyhledejte radu u logopeda. Pokud je nebo byla neurologie, tak také navštivte neurologa. Dávejte pozor na spánek a chuť k jídlu své dcery, pokud se vyskytnou problémy, mohou to být i známky celkové nervozity.
• Pozorujte, jak se vaše dcera chová ve stresových situacích, jak si prospívá – pláče, žádá o pomoc, stahuje se do sebe nebo se naopak hlasitě dožaduje svého, umí se vztekat, křičet, dávat najevo své emoce – to svědčí o síle popř. slabost charakteru.
• Máte ještě další děti? Pokud je dcera nejstarší, pak je velmi stresující i vzhled mladšího bratra nebo sestry v předškolním věku.
• Samozřejmě dávejte pozor na styl učitele ve skupině, pokud vás něco trápí, určitě to vyřešte a neignorujte to.

Nyní krátce, co se dá dělat.

Zaprvé začněte u sebe, podívejte se zvenčí na vaši komunikaci s dcerou, na komunikaci členů vaší domácnosti s ní a změňte ji tím či oním směrem. Mimochodem, opačný styl výchovy v rodině také podkopává nervový systém dítěte. Opět nejprve hledejte důvod a začněte na něm pracovat. Trpělivost trvá tři týdny, než se návyk vytvoří, ale někdy trvá měsíce, než se ho podaří vymýtit.

Za druhé, klaďte co nejmenší důraz na zvyk vaší dcery. Nenadávejte a netrhejte dítě. Rozptylujte, zapojujte, nemluvte o tom nahlas, podávejte tiše něco do ruky, vyzvěte vás ke hře při čtení knihy, držte vás láskyplně za ruku. Kupte masážní míček a dejte ho dítěti, přeměňte návyk z prstů na předmět nebo malou hračku, náramek, hodinky. Stejná doporučení dejte učitelce v mateřské škole.

Hrajte s dítětem hry na hraní rolí a dejte mu příležitost vyjádřit své problémy. Naučte se dělat co nejvíce rukama: rozkládat mozaiky, kreslit, vyřezávat, stříhat, lepit, rozkládat vzory z korálků, korálků, knoflíků, cereálií atd.

Dělejte s dcerou více procházek, choďte do lesa, do bazénu – to vše uvolňuje a posiluje nervový systém.

Chvalte své dítě častěji jen tak, vyznávejte mu lásku, obejměte ho, požádejte o radu, prostě tam buďte (pokud toho ovšem nemáte přehršel do takové míry, že vám na sebe nezbývá čas) .

S pozdravem Anna Perel, dětská psycholožka.